共享經(jīng)濟是近年來的一個熱詞。

什么是共享經(jīng)濟？

360百科的定義：“共享經(jīng)濟，一般是指以獲得一定報酬為主要目的，基于陌生人且存在物品使用權暫時轉(zhuǎn)移的一種新的經(jīng)濟模式。其本質(zhì)是整合線下的閑散物品、勞動力、教育醫(yī)療資源。”

MBA智庫的定義：“共享經(jīng)濟是指擁有閑置資源的機構或個人有償讓渡資源使用權給他人，讓渡者獲取回報，分享者利用分享自己的閑置資源創(chuàng)造價值。”

共享經(jīng)濟有哪些特點呢？MBA智庫總結(jié)了五點：一是基于互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術支撐；二是廣泛的數(shù)據(jù)應用；三是通過共享實現(xiàn)海量、分散、閑置資源的優(yōu)化配置；四是市場化方式高效提供社會服務，滿足多樣化的社會需求；五是具有準公共產(chǎn)品的特征。

然而，筆者認為，有些專家把大家?guī)?，他們只看到了肉眼能看到的以具體的物質(zhì)表現(xiàn)形式的資源，卻忽略了肉眼看不到的另一部分資源——精神財富資源。

而實際上，精神財富資源也是可以共享的！

古往今來，人類社會創(chuàng)造了極為豐富的精神財富，而很多精神財富，我們已經(jīng)共享多年——比如文學，比如藝術，比如人類創(chuàng)造的大自然的奇跡。而這些資源，還將繼續(xù)被我們傳頌、傳播和分享，有償?shù)?，或者無償?shù)摹?/span>

既有的精神財富既然可以被共享，現(xiàn)代社會的現(xiàn)有人們才智是否也能共享呢？

筆者以為，答案是肯定的。

如何實現(xiàn)才智共享呢？那就必須實現(xiàn)人才共享。

什么是人才？《現(xiàn)代漢語》第七版有兩方面定義：“（1）德才兼?zhèn)涞娜耍挥心撤N特長的人；（2）（口）指人的相貌（多指美麗端正的）。”

筆者卻要甘冒罵名，糾正人們對這個概念的認知偏差。

筆者以為，人才，是“人”與“才”的統(tǒng)一體。“人”，只是外在的肉體表現(xiàn)形式；“才”，是才能，是智慧，是智的結(jié)果，是智的具體表現(xiàn)，是“人”內(nèi)在的價值所在，它不僅體現(xiàn)了一個人的眼光、眼界、目標，還體現(xiàn)一個人的決心、信心、恒心。如果一個人只是肉體存在，而已經(jīng)不再具備思考能力，不再具備才智因素，他也就失去了存活的價值。只有“人”與“才”緊密結(jié)合，“才”在“人”身上體現(xiàn)出來，形成結(jié)果，創(chuàng)造價值，才可以稱得上“人才”。

什么樣的人方能算得上“人才”呢？有人把一個組織中的人分了五個等級：

人渣。就是牢騷抱怨、無事生非、拉幫結(jié)派、挑起事端、吃里扒外的破壞分子；

人員。就是只領工資不愛做事，安排與自己無關的工作不愿干，屬庸人之列；

人手。就是安排什么做什么，不安排絕對不做，等著下命令的人；

人才。就是每天發(fā)自內(nèi)心做事，做事有責任、有思路、有條理，知道公司的事做好了，受益的是自己，同時真心為公司操心的人；

人物。就是心無雜念，全身心投入，用靈魂去思考、做事，決心把公司做成功、自己立志要成就一番事業(yè)的人！

很顯然，這里所說的“人渣、人員、人手”，都稱不上“人才”，而只有“人才”和“人物”，才符合我們所說的“人才”標準。而“人才”與“非人才”，最根本的區(qū)別，就在于高效運用了“才智”！

因此，人才共享，就不僅僅是“人”的共享，更重要的是“才”的共享，要把“人”和“才”有機地結(jié)合在一起進行共享，才算是真正地實現(xiàn)了人才共享。當前已經(jīng)出現(xiàn)的一些共享用工平臺，從根本上來說，也只能算是實現(xiàn)了“人手”共享、“人員”共享。而另外一些知識付費平臺，也只是部分地實現(xiàn)了才智共享。這兩類平臺，都沒有能把“人”和“才”有機地結(jié)合在一起。而如果不能實現(xiàn)人才共享，共享經(jīng)濟就只能在某一領域、某一行業(yè)、某一局部實現(xiàn)，無法在全社會打通，共享經(jīng)濟也就必然會遭遇發(fā)展瓶頸。

在網(wǎng)上，MBA智庫對共享經(jīng)濟的解釋是：共享經(jīng)濟是一種優(yōu)化資源配置、高效社會治理的新經(jīng)濟模式，是基于互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術支撐，由資源供給方通過技術平臺將暫時閑置的資源（或技能服務），有償提供給資源的需求方使用，需求方獲得資源的使用權（或享受服務），而供給方則獲得相應報酬的市場化模式。通過技術平臺的整合，達到了資源的有效配置、城市的有效治理、市民更方便地獲得城市社會服務的目標。

但是，如何優(yōu)化資源配置特別是才智資源的配置？分享人如何獲得合理的收益？迄今為止，尚未形成一種模式。

中國人民大學副校長吳曉求認為，“共享經(jīng)濟”有兩個特點，一是人人參與，人人都是社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的推動者，都可以分享資源、信息和財富；二是門檻低、起點快、周期短。

因此，必須搭建一個人人都能參與、人人都能充分發(fā)揮自己的才智、實現(xiàn)自身價值、創(chuàng)造財富并獲取收益的平臺，只有這樣，才能真正實現(xiàn)人盡其才，才盡其用，為人類社會創(chuàng)造更高的價值。

我們相信，我們共同努力，不久的將來，這樣的平臺就會出現(xiàn)！

（作者為樂活多（北京）科技發(fā)展有限公司CEO，樂乎島創(chuàng)始人）