近日，在某酒店或者某公司門口您也許看到過這樣一張培訓(xùn)通知：“XX公司現(xiàn)誠邀餐桌禮儀師XXX和行為禮儀師XXX于11月20日在XX大酒店[10.04 -3.09%]舉辦餐桌禮儀和行為禮儀的培訓(xùn)……歡迎有志之士前來參加交流。”看完后也許您會覺得，這餐桌禮儀不就是教人如何陪酒么？和人交流也用培訓(xùn)？
其實，在以往招聘會上記者就了解到，現(xiàn)在不少企業(yè)認(rèn)為“會喝酒、K歌、打球、打麻將、打牌”的員工具備更圓滑的處理和客戶的人際關(guān)系，這些“軟技能”出類拔萃的員工往往比高學(xué)歷的畢業(yè)生能更早地進(jìn)入到工作狀態(tài)，所以不少企業(yè)對擁有“軟技能”的人才往往垂涎若渴。而年終企業(yè)對員工的培訓(xùn)內(nèi)容，也越來越人性化，越來越多的涉及到對“軟技能”的培訓(xùn)。
“職場禮儀課”：讓我避免“失禮”的尷尬
當(dāng)企業(yè)紛紛把“顧客就是上帝”奉為最高指導(dǎo)原則時，服務(wù)也成為企業(yè)用人的特質(zhì)?，F(xiàn)在，不只是飯店、航空、旅游等傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)重視服務(wù)，科技業(yè)客服工程師、房地產(chǎn)售樓業(yè)務(wù)員等，要想有出色的表現(xiàn)，也都要靠出色的服務(wù)。
李強(qiáng)是一家房地產(chǎn)公司的銷售職員，他告訴記者，公司在11月中旬對他們進(jìn)行了一次“職業(yè)禮儀”培訓(xùn)。培訓(xùn)之前，公司辦公室領(lǐng)導(dǎo)就告訴他和同事們，這次培訓(xùn)公司非常重視，因為這是公司專門請有關(guān)專家對公司各部門員工現(xiàn)有工作狀態(tài)進(jìn)行分析后，對提高員工“軟技能”特設(shè)的培訓(xùn)班。
商務(wù)見面的時候，是女士還是男士先伸手握手？不懂禮儀的李強(qiáng)就吃了一記“悶虧”。李強(qiáng)尷尬地說：“在與客戶見面時，為了顯示自己的熱情，我很熱情地伸出自己的雙手，準(zhǔn)備和對方握手。而對方似乎不喜歡握手，一直沒有回應(yīng)，我伸出的手只有尷尬地懸在空中，不知所措?！薄昂髞韰⒓恿硕Y儀課，才知道原來商務(wù)握手，一定要女士先伸手，我就犯了禁忌，自己鬧了這么大的笑話。”李強(qiáng)說，現(xiàn)在才知道自己把很多職場禮儀都弄錯了，例如遞名片時應(yīng)把文字朝著對方，穿皮鞋時不能穿牛仔褲等?！跋胂胱约涸瓉砉ぷ鲿r的樣子，真是幼稚和可笑啊。其實，有好多時候過于熱情并不一定是好事?！崩顝?qiáng)笑著說。
“溝通能力培訓(xùn)”：我要擺脫“老黃?！钡耐馓?/STRONG>
隨著企業(yè)間競爭的不斷加劇和商務(wù)交往的日益頻繁，演講口才和溝通能力已經(jīng)在現(xiàn)代社會中變得越來越重要。良好的領(lǐng)導(dǎo)口才與管理溝通能力更是必須具備的一項基本素質(zhì)。如果你在公眾面前講話時恐懼緊張、面紅耳赤、大腦一片空白，那么就要想辦法彌補(bǔ)這一方面的欠缺，否則，你將會喪失很多就業(yè)、晉升、創(chuàng)富的機(jī)會。
王先生是一家公司的工程師，負(fù)責(zé)公司軟件和硬件系統(tǒng)的維護(hù)和搭建。公司網(wǎng)絡(luò)部一直缺少一名經(jīng)理，而王先生已經(jīng)在公司工作了4年，在網(wǎng)絡(luò)部算是資歷最深的老員工了，原本以為這個經(jīng)理非他莫屬，然而公司卻要求所有部門經(jīng)理競爭述職，這下可難倒了他。王先生告訴記者，自己平時表達(dá)能力不錯，但是一上臺面對眾人做報告，就特別緊張。
為了準(zhǔn)備這次演講，他連續(xù)準(zhǔn)備了一個多星期，可最后效果還是很一般?！耙簧吓_面對這么多同事和領(lǐng)導(dǎo)我就緊張，在我述職的時候忘了好幾回詞。而另一位比我年輕的同事，在臺上講的繪聲繪色，受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。”王先生郁悶地說，“后悔有什么用??！光會干不會說，在單位都被別人叫做‘老黃?！！?/P>
王先生認(rèn)為，當(dāng)務(wù)之急是上一個實用性強(qiáng)的溝能技巧班，來提高自己在這方面的才能。在參加了公司舉辦的“溝通能力培訓(xùn)班”之后，王先生明白，除了參加社會上的培訓(xùn)班訓(xùn)練口才外，平時還要多注意讀這方面的書籍，多與人交流，有意識地練習(xí)溝通技巧，畢竟溝通是個“軟技能”，不是上幾天培訓(xùn)課就能立刻提高，積累很重要。
專家：“軟技能”在很多崗位上必不可少
德州學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心劉曉東主任說：“職場就像江湖，競爭無處不在。職場競爭已不再局限于傳統(tǒng)的學(xué)歷和文憑等硬實力比拼，為此，越來越多的職場人士開始將目光投向更人性化和個性化的‘軟實力’比拼中。在一些需要與人打交道的工作中，‘軟實力’往往能起到出其不意的作用。當(dāng)然，我更希望學(xué)生們是能軟硬結(jié)合，才能勝任職場的需求，才會更容易達(dá)到成功。”
劉主任表示，“軟能力”也可以叫做輔助能力，是在專業(yè)知識能力之外的社會輔助能力?！败浤芰Α睂τ趯W(xué)生求職、擇業(yè)是一個很大的幫助。但是，職場“軟能力”的提升并不是一朝一夕的事情，它不同于硬實力，通過一定時間的學(xué)習(xí)可以掌握，“軟能力”的形成注重的是日常的積累，甚至需要經(jīng)過長期的修煉才能獲得。每個人可以因人而異，結(jié)合自身的情況，建立一張“軟能力”清單，隨時做好自我盤點，一方面補(bǔ)強(qiáng)自己的弱項，另一方面將強(qiáng)項發(fā)揮出來，提升自己的“軟能力”。
